現行戶外教學都以遊樂園行程居多，
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，許多自然生態、歷史文化等優質景點難以被推廣。圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 國民旅遊去年首度負成長，
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，交通部持續研議擴大國旅方案。旅遊業者指出，
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，現行戶外教學都是「一三六九」，
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，意思是集中在義大、劍湖山、六福村、九族文化村，
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，許多自然生態、歷史文化等優質場域難以受益，
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，也連帶影響周邊旅宿業經營，新版方案可搭配課程、以班級為單位，又能與旅行社合作，可望「雨露均霑」，樂觀其成。靜宜大學觀光事業學系黃正聰日前針對中小學、高中到大學、社會人士及銀髮族等四年齡層提出不同方案，獲行政院政務委員張景森認同並指示各部會研議推動，增加戶外教學就是其中一項。 黃正聰表示，台灣的放假集中在六日，造成觀光產業尖離峰落差過大，一窩蜂擠在尖峰的情形，造成旅遊品質降低，也導致民眾紛紛往國外旅遊，透過系統性調整扭轉平假日落差，讓更多人平日出遊。製表／侯俐安 分享 facebook 根據規畫，中小學除了戶外教學一次變兩次、一天變兩天，黃正聰也提出親子旅遊，由學校出作業，讓家長帶孩子完成作業，並由教育部、觀光局協調，補助弱勢家庭一天一千元；高中到大學則推動三至五日「修學旅行」，透過教育部鼓勵學校朝此方向規劃。不過，對於教育部推動教師帶領學生進行戶外學習，有教師擔憂恐應付不來；全國校長協會國中副理事長陳仲卿也說，原本的戶外活動都已有安排寫學習單，是否畫蛇添足？呼籲教育部應先制定原則性規範後，再由教師接手。國教署副署長許麗娟表示，討論過程已徵詢過第一線教師的意見，大多數都樂見其成。，