日本文部科學省廿八日宣布新版教科書學習綱領明載了釣魚台列嶼(日稱尖閣諸島)與竹島(韓稱獨島)為「我國固有領土」,
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,最快二○一六學年的國中生與二○一七學年度的高中生使用的課本,
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,會依新綱領編纂。
針對此事,
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,我外交部透過管道向日方表達嚴正關切與抗議,
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,任何意圖損及我主權的舉措均屬無效,
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,對維護區域穩定也無助益。外交部重申,
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,中華民國對釣魚台列嶼的一貫立場為「主權在我、擱置爭議、和平互惠、共同開發」,
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,呼籲相關各方響應「東海和平倡議」。
中國大陸和南韓也反應強烈,中共外交部發言人華春瑩表示,中方對此嚴重關切,已向日方提出嚴正交涉。她重申,不管日方如何處心積慮,都改變不了釣魚台屬於中國這一基本事實。華春瑩敦促日方尊重歷史事實,停止挑釁,以正確歷史觀教育年輕一代。
中共駐美大使崔天凱廿七日在華府留學生聯歡會上向日本放狠話,指對於領土主權問題,中方秉持「人不犯我,我不犯人」原則,但「人若犯我,我必犯人,而且犯了你,還要打痛你」。
南韓政府也強烈譴責日本企圖透過修訂教科書主張對獨島擁有主權,並要求日本立刻改正。
日本文科大臣下村博文說:「培育全球化人才的同時,也必須教導學生對母國領土有正確認識。」至於可能引起的爭端,「與鄰近國家保持友好關係,是另一層次的問題,會向中韓兩國耐心說明。」
現行日本教科書以及教師手冊,對釣魚台列嶼沒有特別描述;高中課本中沒有關於竹島的說明,國中課本僅觸及「日本與南韓對竹島的主張相異」。
這次國中地理、公民及高中公民的學習綱領中,明載北方小島、竹島「被俄羅斯及南韓不法占據」,「對於南韓的違法占據,我方提出抗議」,釣魚台列嶼「由我國實際支配,不存在需要解決的所有權問題。」「日本基於國際法、有正當依據,將之畫入日本領土。」
下村說:「從以前到現在的教科書未明確記載日本領土,是有問題的。」今年四月將按新綱領審查二○一六年以後使用的課本。,