12年國教上路，
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，近日松山區部分國中自行舉辦「模擬考」，
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，卻發現因會考成績僅分3級，
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，辨識度不足，
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，最後學生排序反而要以評分較主觀的寫作測驗拚勝負，
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，昨天家長在議員王鴻薇陪同下出面抗議，
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，要求懸崖勒馬。
北市教育局科長譚以敬表示，
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，會將相關意見轉呈教育部處理。
為解決12年國教「抽籤定生死」問題，
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，教育部5月間著手規劃將國中會考成績由「精熟」、「基礎」、「待加強」3等級，
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，再細分7等級，提升比序辨識度。
但松山部分國中近日自辦「模擬考」後，卻發現國、英、數、社會與自然等5個科目，會考比序還是一樣3級分，若同分就以寫作測驗決勝負，教育部7等級比序已是枝微末節，引發疑慮。
歐媽媽表示，精熟級可錯33題，只要作文滿級分，也可上建中、北一女，家長怎麼服氣，不知公平性在哪？且7級比序時，分級已失真，7級比序根本騙人。
司媽媽說，現在的比序方式讓表現變的沒有辨識度，且作文成績太主觀，以作文定生死，只是逼父母送小孩補作文。
王鴻薇表示，12年國教5科會考共考210題，總計寫錯33題，只要分布合宜，還是可能讓5科都獲得精熟成績，最後只能作文分勝負。
王鴻薇舉例，像模擬考中，A生累計錯9題，B生累計錯20題，兩個學生五科能力分級都是精熟，結果最後B生寫作測驗獲5級分，反倒「技壓」A生的4級分，這樣合理嗎？她批評，7級比序解決抽籤問題，卻沒有解決辨識度問題。
教育局副局長馮清皇表示，12年國教精神是希望落實多元學習，避免「題題計分、題題計較」，才讓成績辨識模糊化，家長必須綜合思考。
12年國教模擬考 比序分級引爭議 / 蕭秉儀 賴偉盛，