我在18-35歲「智能成長期」時，
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，藉著廣泛且大量的閱讀拓展我的觀點與視野；在36歲之後就只讀「會關鍵啟蒙我的書」，
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，仔細精讀、隨時停下來再三反思，
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，並佐以人生閱歷，
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，來提煉屬於自己的人生智慧。
最近聽許多出版社的朋友憂心地說：「現在台灣年輕一代的孩子不大閱讀，
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，總喜歡耽溺在電玩或手機的世界中。」自私地想：我們這一代擁有廣大的閱讀量，讓我們的優勢還可以維持很多年，形成一道不喜深度閱讀的下一代很難超越的鴻溝。
但麻煩就在於：當閱讀人口不足，撐不起豐盛的出版業，我們就會看到現在的現象：書愈來愈貴，買書的人愈來愈少，出版社只願意出版翻譯自國外的暢銷書，不敢冒險出版國內作家的另類作品或純文學、純藝術的創作；於是不但出書量愈少，出書的品類也愈單一（例如一窩蜂的「成功學」或「吸引力法則」），對於原來這一群愛買書的人而言就是無妄之災、無力回天的最大損失。
當留在書店醒目暢銷書榜上都是減肥瘦身美容書、明星偶像寫真書時，大家美美地上街卻都頂著空空的腦袋，文化水平開始陸沉；或許將來會形成一種新現象：富人有能力自費出版，知識選擇權與發言權都落在有錢或有權者身上，形成了另一種知識失衡。
此外，每當我在網路上即時推薦一些書或電影，就會有讀者問這樣的問題：「你推薦的書與電影，在網路上找不到耶，你能告訴我在哪裡買嗎？最好你能傳電子檔，或是幫我找影片連結給我！」這樣的讀者還不少。或是我在課堂上講完課，就會有學生拿隨身硬碟上來，想把所有的教材都拷貝回去，這讓一個創作者如我感到匪夷所思，他們可能以為：拷貝了相同的東西回家，他們就能擁有等量的知識，這形同把知識當成了買菜那樣的可購物品，況且他們連「買」知識都沒有，直接拷了，就更顯廉價。
德國哲學家叔本華說得最精闢：「如果買書之外還能買些時間來閱讀它的話，那就太棒了；但人們往往誤以為，買了書就可以獲得其中的內容。」我對於那些想要拷貝教材的學生說：最珍貴的不是這些資料，而是這段我自己找到、親眼看到作品時的那種興奮與感動，以及沿途我意外發現的新素材、新觀點、新路徑。
這就像去買現成的設計師衣服，你可能以為買了這件，就擁有了這位設計師的創意風格，但你買不到這設計師的原創腦、買不到他創作這件衣服的精采過程──所以我很希望每個人都能找到知識的上游，往產生知識或啟蒙智慧的最源頭去探尋，而不是一直守在下游，拿著過濾網撈現成的。，