監察委員沈美真22日發布新聞稿指出，
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，她曾在民國100年間，
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，針對「學習落後的國中小學生，
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，政府有無實施妥適的補救教學，
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，維護學生受教權益案」進行調查，
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，結果發現高達六成的學生，
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，學習成就低落，
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，主要因家庭資源不足或家庭失能所引起。
深美真說，
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，學習成就低落將影響個人發展、階級流動及國家競爭力。他今年再與監委周陽山、趙榮耀自動調查「弱勢家庭學生學習低成就之補救教學案」，目的在了解教育、社政主管機關，是否有投入適當資源及社工輔導人力，協助解決家庭因素，提升弱勢學生學習效能。
沈美真表示，監察委員調查是針對教育及社政機關，是否落實憲法及教育基本法的規定，監督政府機關有無失職，督促政府機關善盡職責，目的並不在刺探隱私，也不會公布個人資料，並未違反個人資料保護法的規定。
沈美真說，她調查的目的，主要了解零分學生學習低落的原因，謀求對策，以有效實施補救教學，並不是如部分媒體所報導，要進行身家調查，要求教出零分考生的老師寫報告，以追究零分原因等情事。，