彰化縣4名少年合謀綁架學弟,
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,縣政府教育處雖認定是「特殊個案」,
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,但將列為法治教育案例,
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,通知各國中、小學引以為鑑,
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,加強學生法治觀念。
教育處代理處長陳逸玲說,
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,彰化縣很多家境清寒卻力爭上游的國中、小學生,
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,也有缺乏關愛就失去人生方向的孩子,因而不能把4名少年綁架學弟的案件視為通案。不過,發生這件事確實反映出法治教育沒全面落實,仍有待加強。
她表示,每學期開學後的第一周是國中、小學友善校園周,宣導反毒、反黑、反霸凌,第一周以後的社會課程,老師講授法律常識和守法的重要性,單親、行為偏差的高關懷群學生由導師與輔導室特別留意,通常安排家庭訪問或電話聯絡,期能透過親師合作導正學生的行為與觀念。
「光是學校教育,不足以彌補家庭功能」,陳逸玲指出,教師要照顧一班20、30名學生,但無法完全取代家庭教育的功能,家長仍有責任善盡親職,督導子女下課後的生活。
陳逸玲說,4名少年雖然犯了錯,但之前在學校學習還不錯,也尊重師長,只要適度的協助,還是能重回正軌。教育處也會通知國中小學加強法治教育,並強化教師的班級經營,藉由同儕力量,讓他們學習到正確的法律和社會觀念,為將來進入社會做好準備。,