新移民子女愈來愈多,
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,萬華兒童福利服務中心主任許水鳳憂心,
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,孩子進入青春期後,
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,要處理問題恐怕更棘手。賽珍珠基金會執行長蕭秀玲倒不悲觀,
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,她說,
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,已有新移民子女陸續或即將從大學畢業,
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,還有人回到媽媽的母國工作。
許水鳳深耕萬華20年。她發現,新移民孩子問題源頭,出在教養,要先建立親子關係。但弱勢新移民家庭哪來時間參加教育課程,也害怕面對老師,憂心自己的表現,讓孩子被「貼標籤」。
最近移民署推動新住民火炬計畫,要求老師到新移民家庭家訪,部分新移民家長拒絕,讓老師很受傷。許水鳳受邀到校演講溝通技巧,觀察到許多老師根本不了解新移民家庭背景。
「他們不可能在家等你訪視。」許水鳳直言,拚經濟的新移民配偶,通常早出晚歸打零工,又因語言等問題,害怕和老師溝通,老師必須了解這層背景,才有辦法解決問題。
另外,許水鳳還擔憂,新移民子女進入青春期,人際、自我認同等問題只會加深,若屆時才介入關心,已很難拉回來。
蕭秀玲不諱言,有些孩子確實可能出現認同問題,但應不致太嚴重,畢竟父母之一人還是台灣人,且也有孩子進入高中、大學後,開始對母親的母國感到興趣,學起母親的母語。
她說,政大外交系一名學生,媽媽是越南華僑,他從高中開始學越南語,大學後還到國、高中社團教越南語。另一名新移民孩子畢業後,回到母親的母國印尼工作,這也是新移民第二代的優勢。
「教育心態也須改變。」許水鳳說,社會族群越來越複雜,我們的教育,應該去教導「包容」,而不是以文化霸權心態,要求新移民「學我們的文化」,文化尊重這議題應加強開課。,